Corsi di formazione - un bilancio

Si è conclusa la settimana di formazione organizzata dalla FISM provinciale a favore delle nostre scuole dell’infanzia e nidi integrati, con la collaborazione di Metalogos e con il contributo finanziario del Consorzio BIM Piave.

Riassumo alcuni dati di sintesi: si sono svolti 5 corsi, aventi ad oggetto “Prematematica”, IPDA (per l’individuazione precoce delle difficoltà d’apprendimento) e Comunicazione relazionale, che hanno coinvolto 24 scuole e circa 80 docenti, per un totale di circa 1600 ore di formazione erogate dalle 4 docenti selezionate da Metalogos: le dr.sse Cristina Ravazzolo, Carla Persegona, Bruna Codogno e Cristina De Cal.
Ad ogni docente presente è stato consegnato – al termine del corso - un questionario anonimo che mirava a rilevare il livello di soddisfazione generale, l’allineamento rispetto alle aspettative, gli aspetti organizzativi. Posso dire che, da un primo esame, si può attestare senza dubbio la piena riuscita dei corsi, in termini di gradimento dei temi trattati, di competenza del personale insegnante e dell’organizzazione complessiva.
Ringrazio tutte le partecipanti per la grande attenzione e la sentita partecipazione che hanno offerto, durante giornate che sono state stimolante ma anche intellettualmente molto impegnative; ciò motiva chi sta “dall’altra parte del tavolo” (metaforicamente, trattandosi di un work group), e che stimola a proseguire in questa strada. Brave!
Ai presidenti, ai Parroci e alle Sorelle ricordo di non trascurare di dare pubblicità a questa partecipazione, informando i genitori e aggiornando il POF con queste informazioni, che qualificano le nostre scuole e danno significato concreto alla dichiarata “parità”.
Stiamo preparando l’attestato di partecipazione per ciascuna insegnante , che sarà consegnato alle scuole assieme ad un CD con il materiale didattico utilizzato durante il corso.

Da parte nostra, con la definizione di questo calendario volevamo raggiungere tre obiettivi:
1) Fornire un supporto pedagogico di alto livello alle nostre scuole, affiancandole tanto negli aspetti pratici quanto soprattutto nella valutazione dei partner e dei collaboratori, così realizzando quello che nei fatti è il primo dovere statutario della nostra associazione.
2) Iniziare un percorso nella logica della “formazione continua” delle nostre scuole, introducendo elementi di continuità temporale; in altre parole “un’abitudine alla formazione”. L’idea di fondo è di riproporre negli anni lo svolgimento dei corsi nei primi giorni di settembre, e che le scuole organizzino il proprio calendario in funzione di questo e di dedicare la prima settimana del mese di settembre alla preparazione dell’anno scolastico.
3) Creare occasioni di scambio e di conoscenza tra le nostre scuole, che si conoscono tra di loro troppo poco, e che spesso tendono ad operare come mondi autarchici, chiusi in sé stessi e senza confronti con chi opera nello stesso terreno, anche a poca distanza dal proprio.

Possiamo affermare con buona tranquillità che abbiamo “preso il paglione”: non siamo ancora arrivati al centro dell’obiettivo, ma il lavoro che il consiglio si è dato è di lungo periodo e perciò nel tempo contiamo di arrivarci. Siamo con occhi ed orecchie aperti per ricevere osservazioni e stimoli a migliorare. Ogni aiuto e ben accetto.

Sono emerse ed emergeranno in futuro proposte e idee da sviluppare; di sicuro pongo già sul tavolo un paio di proposte:
a) I corsi hanno seminato un campo intellettuale che il prossimo anno scolastico si occuperà di far crescere; le nostre insegnanti sentono perciò la necessità di poter avere un confronto con le docenti durante l’anno scolastico, che immaginiamo concentrato in due incontri, il primo dei quali da svolgere entro la fine di novembre ed il secondo intorno a marzo. Ne ragioneremo insieme alle docenti.
b) Su alcuni argomenti trattati, sarebbe utile un supporto teorico disponibile nella scuola; abbiamo chiesto quindi alle docenti di selezionare alcuni testi che possano costituire un’ideale biblioteca didattica da costituire presso le scuole. Appena avremo un’indicazione in tal senso la gireremo prontamente alle scuole.
c) A causa dei cambiamenti di organico che talvolta sopravengono proprio in concomitanza con l’avvio dell’anno scolastico, ci sono state alcune defezioni, che pensiamo di recuperare organizzando un ulteriore corso se riceveremo un numero sufficiente di iscrizioni. Le scuole interessate sono pregate di far arrivare alla nostra segreteria una manifestazione di interesse a stretto giro di posta.

Desidero rivolgere un sentito ringraziamento alle scuole che ci hanno dato fiducia, a Metalogos per la qualità del servizio erogato, al Consorzio BIM Piave per l’attenzione nei confronti della nostra situazione economica, e esprimere i più cordiali saluti a auguri di buon lavoro a tutti: insegnanti, personale ausiliario, religiose e religiosi, volontari.